Obsah:

Jak se rychle naučit multiplikační tabulku pro dítě za 5 minut
Jak se rychle naučit multiplikační tabulku pro dítě za 5 minut

Video: Jak se rychle naučit multiplikační tabulku pro dítě za 5 minut

Video: Jak se rychle naučit multiplikační tabulku pro dítě za 5 minut
Video: TOP 5 triků, jak se co NEJRYCHLEJI NAUČIT ÚPLNĚ COKOLIV 2024, Březen
Anonim

V základních ročnících se studenti učí množit. Ale pro mnohé je studium této akce obtížné. Řekneme vám, jak se rychle naučit multiplikační tabulku pro dítě ve věku 8-9 let.

Start

Pozorné děti se setkaly s multiplikační tabulkou vytištěnou na školních sešitech. Každý ví, že se to musí naučit nazpaměť. Rodiče by s tím měli žákovi pomoci, potřebuje vysvětlit, že nacpávání není potřeba.

Dítě by mělo být informováno o základních zásadách, podle kterých byla tabulka sestavena, aby se v něm snáze orientovalo:

  1. V dětském pokoji můžete pověsit jasný plakát s čísly. Je mnohem snazší zapamatovat si informace, které jsou na očích.
  2. Dítě by mělo vysvětlit jemnosti násobení: 2 × 2 je stejné jako 2 + 2 a 3 × 4 = 3 + 3 + 3 + 3.
  3. Ještě lepší je ukázat násobení na skutečných příkladech. Počítat můžete se sladkostmi, propiskami, auty, hračkami.

Předložená doporučení pomáhají rychle si zapamatovat informace. Používají se také další metody zapamatování tabulky, které jsou vhodné pro výuku dětí s rodiči.

Image
Image

Zajímavý! Jak nastavit rodičovskou kontrolu na dětském telefonu

Pythagorův stůl

Toto je další účinný způsob, jak se rychle naučit multiplikační tabulku pro 8leté dítě. Samozřejmě se to nemusí stát za 5 minut, ale přesto budou v blízké budoucnosti skvělé výsledky.

Známý vzorec je obvykle zastrašující objemem. Pokud ho použijete, musí se student naučit velké množství příkladů. Místo toho můžete použít Pythagorovu tabulku: pak byste si neměli pamatovat 100 aritmetických operací, ale 36.

Image
Image

Proces musí být strukturován takto:

  1. Měla by být vytvořena Pythagorova tabulka, kde jsou uvedeny faktory.
  2. Je nutné vyplnit buňky se studentem. Většinu příkladů může student vyřešit sám. Stačí vysvětlit, že byste měli přidat 2 a 2 a pak přidat 2 k výsledku.
  3. Je důležité upozornit dítě, že když se změní místo faktorů, výsledek zůstane stejný: 4 × 6 = 6 × 4.
  4. Je nutné vysvětlit, že mnoho příkladů se opakuje, mění se pouze faktory.

Je nutné mluvit o dalších vzorcích, které nestojí za to nacpat, stačí jim jen porozumět. Pokud je číslo vynásobeno jednou, získá se stejné číslo. A když by měl být údaj vynásoben 10, stačí k němu přidat 0 (2 × 10 = 20).

Image
Image

Zajímavý! Co dát dívce 10 let na Nový rok 2021

Karty

Uloží karty nebo domácí karty. Za efektivnější je považována druhá možnost - žák si tabulku zapamatuje při přípravě karet.

Učení s touto metodou je snadné:

  1. Dítě by mělo napsat akci na malý kousek papíru a odpověď na zadní stranu. Například 6 × 7 na jedné straně a 42 na druhé.
  2. Na kartách by měly být uvedeny všechny příklady a poté by měly být ponechány pouze ty nejsložitější.
  3. Studium lze provést formou hry. Řekněte například výsledky pro rychlost.

Tato jednoduchá metoda umožňuje studovat multiplikační tabulku dětem jakéhokoli věku. I když je studentovi 11 let, pomocí této techniky může látku opakovat.

Image
Image

Stolní hry

Tato metoda je ideální pro aktivní školáky: obtížné informace se díky zajímavé hře pamatují. Můžete si vybrat hotové možnosti vytvořené podle principu násobení. Hry „Many-Many“nebo „Tsvetarium“jsou perfektní.

Tato metoda pomůže dítěti ve věku 10 let a mladším naučit se multiplikační tabulku za 5 minut. Další atraktivní možností je hra „chodců“s aktualizovanými pravidly: mělo by být stanoveno, že počet vynechaných tahů se vynásobí 2, 3 nebo jiným číslem menším než 10.

Image
Image

Od jednoduchých po složité

Je to další skvělý způsob, jak se rychle naučit multiplikační tabulku pro dítě ve věku 9 let a mladší za 5 minut. Pro školáky je snadnější zapamatovat si příklady od jednoduchých po složité. Trénink lze tedy provádět v tomto pořadí.

Jak ukazuje praxe, tato technika je pro děti zajímavá. Hlavní věcí je zaujmout je ve vzdělávacím procesu. Mělo by se zapojit, když po tom dítě touží.

Podle karet

Jsou připraveny karty ukazující příklady bez odpovědí. Poté by je mělo dítě vyndat a vyřešit úkol. Pokud je výsledek správný, karty zůstanou na jedné straně a ty špatné se vloží do samostatné hromádky.

Podle odborníků to vyžaduje důslednost. Další lekce by měla začít opakováním předchozí lekce. Pokud se dítě dobře orientuje v probraném materiálu, můžete přejít k dalšímu kroku. Nejlepší je to dělat denně, ale postupně, než vyžadovat studium velkého množství informací najednou.

Image
Image

Doporučení pro rodiče

Dítě se bude moci rychle naučit multiplikační tabulce, pokud mu s tím pomohou dospělí. Je důležité dodržovat několik pravidel:

  1. Studenta musíte často chválit. Všichni rodiče vědí, jak dítě odměnit. Pravděpodobně to bude sladká pochoutka nebo výlet do cirkusu. Hlavní věc je, že všechny sliby by měly být dodrženy.
  2. Motivace je potřeba. Někdy děti nemají náladu. Zákazy a tresty nepomohou. Je důležité povzbudit a také vysvětlit, k čemu znalosti jsou.
  3. Učení by mělo být postupné. Když dítě vidí, kolik čísel by si mělo zapamatovat, objeví se přirozený protest. Nepřetěžujte dětskou psychiku. Je lepší začít vynásobením 1 číslem.
  4. Je třeba mít na paměti, že vše je individuální. Pokud jedno dítě rychle asimilovalo nové informace, u jiného se to může stát pomalu. Kromě toho byste neměli porovnávat své dítě s jinými dětmi.
  5. Rodiče musí mít na paměti, že chyby jsou považovány za přirozený proces. S jejich pomocí se dítě učí, učí se, jak to dělat správně.

Můžete kombinovat výukové metody, tím získáte nejlepší efekt. Existuje mnoho způsobů, jak se rychle a snadno naučit multiplikační tabulku pro dítě ve věku 8 let. Je nutné zvolit možnost, která studenta více zajímá. Pak budou výsledky mnohem lepší.

Image
Image

Shrnout

  1. Aby dítě zvládlo multiplikační tabulku, mohou rodiče používat různé techniky.
  2. Vysvětlení jsou důležitá.
  3. Lekce by měly být vedeny pravidelně a v malých přírůstcích.
  4. Je třeba dítě odměňovat za úspěch, ale ne nadávat za chyby, protože se z nich učí.

Doporučuje: