Jaké předměty budou v 5. ročníku v akademických letech 2021–2022

2024 Autor: James Gerald | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-17 14:03

Od začátku příštího akademického roku vstupuje v platnost aktualizovaná verze federálního státního vzdělávacího standardu. To znamená, že se od studentů, kteří přišli v září, očekává změna rozvrhu a vzdělávacího procesu. Proto stojí za zvážení, jaké předměty se zavádějí v 5. třídě v letech 2021-2022. podle federálního státního vzdělávacího standardu v Rusku.

Co FSES zahrnuje?

GEF, který se poprvé objevil v roce 2004, je zahrnut v seznamu dokumentů, které určují program a počet hodin určených pro každý předmět. Na rozdíl od předchozí verze bude dokument obsahovat:

• povinnosti vzdělávací instituce;
• cíle a úkoly stanovené v rámci disciplíny;
• očekávané výsledky od studentů;
• meta-předmětové a osobní dovednosti, které je třeba rozvíjet;
• doporučené formy práce.

Vedení vzdělávacích institucí by se kromě federálního státního vzdělávacího standardu mělo řídit také federálním zákonem o vzdělávání, osnovami doporučenými ministerstvem školství a vědy a SanPin. Tyto dokumenty také určují, které předměty budou studovány v 5. ročníku v akademických letech 2021-2022.

Zajímavý! Jaké předměty budou zařazeny do 6. ročníku v akademických letech 2021–2022

Seznam povinných předmětů

Učební osnovy se tradičně skládají z federální, celostátní a regionální složky a ze školy. Seznam oborů, které musí být v programu přítomny, obsahuje:

• Ruský jazyk;
• matematika;
• literatura;
• cizí jazyk;
• úvod do historie;
• přírodní historie;
• Výtvarné umění a hudba;
• pracovní školení;
• tělesná výchova;
• BZD.

Je jim přiděleno 75% doby studia. To znamená, že na jejich studium je vyčleněno 840 hodin ročně bez ohledu na délku školního týdne. Z toho 5 hodin týdně je věnováno ruštině a matematice, 3 hodiny - literatuře a cizímu jazyku, 2 hodiny - historii a technice. V závislosti na rozvrhu probíhá tělesná výchova 2-3krát týdně. Zbytek předmětů se koná jednou týdně.

Zajímavý! Jaké předměty budou v ročníku 8 v akademických letech 2021–2022

Další disciplíny

Kromě předmětů, které jsou povinné pro všechny školy, existují obory zavedené v jednotlivých vzdělávacích institucích. Patří sem rodný jazyk, rodná literatura a druhý cizí jazyk.

Ve školách je zavedena řada dalších předmětů na základě územní příslušnosti a přání rodičů. Tréninkový kurz lze tedy doplnit:

• Občanská výchova;
• společenské vědy;
• přírodní věda;
• ekologie;
• etika a základy náboženských kultur;
• ODNKNR.

U předmětů, které nejsou zařazeny do základního kurzu, je přiděleno až 20% doby studia. Přitom v pětidenním období mohou další disciplíny trvat 175 hodin. Pokud je školní sobota, doba jejich studia se prodlouží na 280 hodin.

Vlastnosti učení se cizím jazykům

Z hlediska vzdělávání je dnes kontroverzní otázkou role a počet cizích jazyků ve vzdělávacím procesu. Sjednocená státní zkouška z angličtiny se brzy může stát povinnou pro závěrečné zkoušky. První schválení inovace proběhne v roce 2021. Pokud bude experiment uznán jako úspěšný, bude od příštího roku povinná zkouška trvalá. A to se projeví ve všech fázích jazykového vzdělávání.

Aktivně se prosazuje myšlenka zavedení druhého cizího jazyka do vzdělávacího procesu. Doplněk k angličtině může být:

• Němec;
• Francouzština;
• Španělština;
• Čínština.

Dnes takové praktiky existují pouze ve specializovaných školách. Zavádění druhého jazyka všude však přinese nové výzvy. Ne všechny vzdělávací instituce mají dostatečný počet odborníků, kteří jsou připraveni zvládnout výuku druhého cizího jazyka. V tomto případě je povolena pravděpodobnost využití dalších hodin pro hloubkové studium angličtiny, což zvyšuje šance na lepší přípravu na zkoušku.

Další změny

Kromě otázek o tom, jaké předměty budou v akademickém roce 2021–2022 zařazeny do 5. ročníku, se studenti a rodiče zajímají také o očekávané inovace jiného druhu. Ministerstvo školství tedy zvažuje změny v oblasti školních standardů.

Pokud vstoupí v platnost, stane se následující:

• vzdělávací proces bude zaměřen mimo jiné na řešení aplikovaných problémů;
• v rámci technologie budou témata týkající se návrhu robotů;
• programování se stane předmětem studia na základní škole;
• Změní se systém a plán VLOOKUP;
• používání miniaplikací ve třídě bude zakázáno.

Samostatně jsou posuzovány projekty zaměřené na kulturu používání pomůcek uvnitř zdí vzdělávacích institucí a další změny ovlivňující školní život.

Některá omezení ovlivní školní uniformy. Po přijetí projektu bude zakázáno používat syntetické materiály při šití oblečení pro studenty.

Výsledky

Závěry:

• změny v učebních osnovách jsou spojeny se vstupem aktualizovaného FSES v platnost;
• dokumenty definují seznamy povinných a doplňkových předmětů s rozdělením podle počtu hodin;
• v souvislosti se zavedením USE v angličtině do seznamu povinných závěrečných zkoušek se zpřísní požadavky na její studium;
• plány do blízké budoucnosti zahrnují výuku žáků druhého cizího jazyka, programování, vytváření robotů a další dovednosti.