Raný vývoj: nalezení střední cesty

2024 Autor: James Gerald | [email protected]. Naposledy změněno: 2023-12-17 14:03

Na téma raného vývoje je dnes spousta kontroverzí. Tento problém je živě diskutován na fórech dětských a rodinných webů. Někteří rodiče začínají učit své dítě číst a psát doslova z kolébky. A někteří učitelé se domnívají, že zatěžování mozku tříletého dítěte čtením a matematikou je zbytečné a někdy dokonce nebezpečné pro psychiku.

V každém případě je problém vyřešen pokaždé individuálně. Žádná dvě děti nejsou stejná, stejně jako neexistují stejné matky. Pokusme se přijít na to, jaké užitečné metody raného vývoje nám mohou poskytnout a jaká nebezpečí samy o sobě představují.

Co je tedy raný vývoj?

Jsou to různé pokusy vštípit dítěti dovednosti a schopnosti ve věku, kdy ještě není připraveno je zvládnout samo. Zastánci raného vývoje věří, že čím dříve se něco začnete učit, tím lépe se vám to zafixuje v paměti. Musíte se jen snažit, pomoci dítěti - vytvořit mu podmínky pro rychlý fyzický i psychický vývoj. Můžete se začít učit hned od narození. A jednat různými způsoby.

Metoda Maria Montessori - dnes nejoblíbenější.

Jde o to, že dítěti vytvoříte bezpečný prostor, ve kterém se bude vyvíjet co nejvíce samostatně. Vaším úkolem je probudit v něm touhu poznávat svět, naučit se zákonitosti jeho vývoje. V roli učitele vystupujete co nejsprávněji, respektujete zájmy a potřeby miminka, pozorujete ho jakoby zvenčí. Ve volné aktivitě, v „práci“se dítě postupně mění v osobnost. Trestat člověka je nemožné - podkopává to sebevědomí.

O tom, že vytvoření umělého prostředí pro hry ne vždy přispívá k aktivnímu poznání světa, ale naopak jej může omezovat, jste se mohli přesvědčit z vlastní zkušenosti. Mnoho dětí nesedí v aréně, vytrvale se snaží přerušit zástrčku zásuvky: přitahuje je zakázané.

Pravděpodobně chcete, aby vaše dítě vidělo život takový, jaký je, naučilo se vyrovnat s obtížemi a neskrývalo se před nimi! Toto učení však vyžaduje neustálé zapojení dospělých, nejen vnější dohled.

Nabídněte svému dítěti různé položky pro rozvoj určitých schopností (řečové, smyslové, matematické). Zpočátku to mohou být přírodní materiály, a když dítě vyroste - umělé: bloky s válci, vložkami, rámy (to vše je v obchodech prezentováno ve velkém množství).

V systému Glen Doman důraz je kladen na vizuální vnímání světa dítěte kolem dítěte. Proto mu můžete od narození ukazovat karty, na kterých je vyobrazeno cokoli: písmena, zvířata, přírodní jevy … Jen si pomyslete: pomocí karty s velkými červenými tečkami můžete naučit dětskou aritmetiku! Díky tak časnému tréninku zrakové paměti se dítě vyvíjí rychleji, protože mozek dítěte roste nejaktivněji do 3 let. Je důležité nemrhat tímto časem a investovat do tohoto mozku co nejvíce znalostí, jak se říká „zapište si do subkortexu“.

Karty budete muset řešit pravidelně a vytrvale, ne každé dítě s tím souhlasí. Proto Cecile Lupan nabízí vypořádat se s dítětem pouze na jeho žádost, on sám vám dá vědět, co je pro něj zajímavé. Jen ho pozorně sledujte! Učení je hra, kterou lze hrát kdekoli: doma, v parku, v bazénu … Život sám poskytuje materiály a příběhy pro hry každý den. Snažte se své dítě neodradit od toho, aby vám kladlo nekonečné otázky. Jeho nevyčerpatelná zvědavost je klíčem k úspěchu! Podle Lupana jsou rodiče nejlepší učitelé. Podstata Lupanské techniky spočívá v názvu její hlavní knihy - „Věř ve své dítě“.

Pravděpodobně jste o tom slyšeli Zaitsevovy kostky … Toto je nejjednodušší a nejrychlejší způsob, jak naučit dítě číst ve „skladech“. Na kostky jsou nakresleny slabiky, ze kterých je již tříleté dítě schopné tvořit slova a fráze.

Třídy můžete doplnit vzdělávacími hrami pro rodiče s mnoha dětmi. Nikitin … Jedná se o přidání vzorů a modelování a kreslení, kreslení, vázání uzlů … Přejděte očima nad jejich knihou - to je celý systém výchovy, kde je pozornost věnována nejen rozvoji jemné motoriky, ale také na tělesnou výchovu, zdraví a výuku práce dítěte!

Techniky raného vývoje jsou samozřejmě velmi zajímavé. Všechny matky sní o tom, že co nejdříve uvidí nebývalé úspěchy svých dětí! Montessori ale správně poznamenává, že vaše dítě není nikomu nic dlužné, nemusí být génius. A je nepravděpodobné, že po několika lekcích získáte požadovaný výsledek. Uneseni tou či onou technikou můžete podlehnout pokušení nastavit svému dítěti určitou laťku, na kterou musí v rekordním čase narůst. Budete zklamáni, ale zvyk „nastavovat výšku“dítěti může přetrvávat mnoho let. „Cramming“navíc často odrazuje od touhy svobodně myslet. Dítě ztrácí schopnost otevřené a přímé komunikace.

Ani jedna technika není schopna zajistit komplexní vývoj dítěte. Když se soustředíte na jednu věc - ať už je to matematika, hudba, čtení - mohou vám uniknout další, inherentní talenty.

A přesto techniky raného vývoje poskytují spoustu příležitostí pro společnou kreativitu s dítětem. Z každého si můžete vzít pár „semínek“, užitečných nápadů a s úspěchem použít materiály. Zkuste si sami vyrobit karty, kostky, obrázky, ušít ze zbytků hadrovou panenku. Hádejte dítě skládáním knoflíků na krabicích a studujte s ním vlastnosti vody a ohně.

Aktivní prací se svým dítětem s ním můžete dosáhnout větší duchovní intimity, naučíte se lépe si rozumět. Určitě v něm objevíte skryté talenty a schopnosti. Není to štěstí pro jakoukoli matku ?!